Αναρτήσεις

Προβολή αναρτήσεων από Μάρτιος, 2009

Ερώτηση στη Βουλή με θέμα:
"Δικαίωμα Μετεκπαίδευσης στους εκπαιδευτικούς Φυσικής Αγωγής, Ξένων γλωσσών και Μουσικής Α' θμιας Εκπαίδευσης "

ΕΡΩΤΗΣΗ
Προς τον Υπουργό Εθνικής Παιδείας & Θρησκευμάτων
Παρασκευή 27 Φεβρουαρίου 2009

ΘΕΜΑ: Δικαίωμα Μετεκπαίδευσης στους εκπαιδευτικούς Φυσικής Αγωγής, Ξένων γλωσσών και Μουσικής Α' θμιας Εκπαίδευσης

Όπως είναι γνωστό στην Α'θμια εκπαίδευση δικαίωμα μετεκπαίδευσης έχουν μόνο οι δάσκαλοι και οι νηπιαγωγοί, παρακολουθώντας με απόσπαση 2 ετών τα προγράμματα σπουδών των Διδασκαλείων Δημοτικής Εκπαίδευσης.
Με τον τρόπο αυτό βελτιώνουν την επιστημονική τους κατάρτιση, αλλά αποκτούν και μόρια (2,5) για την εξέλιξη τους στην ιεραρχία σε θέσεις ευθύνης όταν γίνονται οι κρίσεις Διευθυντών και Προϊσταμένων.
Οι καθηγητές ειδικότητας Φυσικής Αγωγής, Ξένων γλωσσών και Μουσικής παρ' ότι υπηρετούν στην Α΄θμια εκπαίδευση και είναι αναπόσπαστο κομμάτι της δεν έχουν δικαίωμα μετεκπαίδευσης σύμφωνα με τα πρότυπα των Διδασκαλείων.
Αυτό έχει σαν αποτέλεσμα και να μην βελτιώνουν την επιστημονική τους κατάρτιση στα γνωστικά τους αντικείμενα και να υστερούν σε προσόντα (μόρια) απέναντι των συναδέρ…

- Ολική ανατροπή των ορίων συνταξιοδότησης των γυναικών που απασχολούνται στο Δημόσιο
- Σύνταξη στα 65
- 100.000 έχουν θεμελιώσει δικαίωμα

Εικόνα
(Πηγές: ΑΔΕΔΥ, ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ, ΕΘΝΟΣ, ΤΟ ΒΗΜΑ)

Σε ολική ανατροπή των ορίων συνταξιοδότησης των γυναικών που απασχολούνται στον δημόσιο τομέα ετοιμάζεται να προχωρήσει η κυβέρνηση, χρησιμοποιώντας ως άλλοθι την επερχόμενη απόφαση του ευρωπαϊκού δικαστηρίου. Η «έξοδος» από το Δημόσιο -εκτός ειδικών περιπτώσεων- θα γίνεται στο 65ο έτος, με αποτέλεσμα την αύξηση της ηλικίας συνταξιοδότησης των γυναικών έως και 17 χρόνια! Η απόφαση -που αναμένεται να είναι καταδικαστική- θα βγει από το ευρωπαϊκό δικαστήριο την Πέμπτη, ωστόσο η κυβέρνηση σπεύδει να καταστήσει σαφές πως θα την εφαρμόσει! Μιλώντας στη ΝΕΤ, ο υπουργός Οικονομίας Γιάννης Παπαθανασίου σημείωσε χαρακτηριστικά πως «η απόφαση του Δικαστηρίου είναι εκτελεστή και δεν σηκώνει δεύτερη κουβέντα» και προσέθεσε: «δεν μπορούμε να μην προσαρμοστούμε, αυτό είναι προφανές». Απευθυνόμενος στις ασφαλισμένες, ο υπουργός Οικονομίας τόνισε πως «δεν πρέπει να φεύγουν πανικόβλητες», ωστόσο ουσιαστικά... ενίσχυσε την αναστάτωσή τους, επισημαίνοντας πως «κα…

Ερώτηση στη Βουλή με θέμα:
"Εμπαιγμός Τριτέκνων Γυμναστών "

Επίκαιρη Ερώτηση

Προς τον αξιότιμο Υπουργό Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων

Θέμα: «Εμπαιγμός Τριτέκνων Γυμναστών».

Βάσει του νόμου 3454/2006, το 20% των θέσεων επί των εκάστοτε προσλαμβανομένων αναπληρωτών καταλαμβάνεται από τρίτεκνους εκπαιδευτικούς.

Δυστυχώς, όμως, η εφαρμογή του προαναφερθέντος νόμου χωλαίνει κατά απαράδεκτο τρόπο αναφορικά με τις προσλήψεις αναπληρωτών Γυμναστών στα ΤΑΔ-ΕΤΑΔ της χώρας.

Συγκεκριμένα, οι τρίτεκνοι Γυμναστές που φέτος εργάζονται ως αναπληρωτές στα ΤΑΔ-ΕΤΑΔ καταλαμβάνουν τις 92 εκ των 739 θέσεων, δηλαδή ποσοστό 12% και όχι 20% που ορίζει ο σχετικός νόμος.

Συνεπώς, ερωτάται ο κ. Υπουργός:

1. Γιατί η κατηγορία των τριτέκνων Γυμναστών υφίσταται την πλημμελή εφαρμογή του ν. 3454/2006 στην περίπτωση των προσλήψεων αναπληρωτών στα ΤΑΔ-ΕΤΑΔ της χώρας;

2. Σκοπεύει η πολιτική ηγεσία του ΥΠΕΠΘ να εφαρμόσει τον κανόνα του 20% και στις προσλήψεις των ωρομισθίων;

Ο Ερωτών Βουλευτής

Ροντούλης Αστέριος

Προσλήψεις 8 Αναπληρωτών ΠΕ11-Φυσικής Αγωγής

Εικόνα
Προσλήψεις Αναπληρωτών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης
(κλάδου ΠΕ11-Φυσικής Αγωγής)
Αθήνα, 19 Mαρτίου 2009ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Από το Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι για το σχολικό έτος 2008-2009 προσλαμβάνονται ως προσωρινοί αναπληρωτές 17 εκπαιδευτικοί του κλάδου ΠΕ70-Δασκάλων, 19 εκπαιδευτικοί του κλάδου ΠΕ60-Νηπιαγωγών και 8 εκπαιδευτικοί κλάδου ΠΕ11-Φυσικής Αγωγήςγια την κάλυψη των λειτουργικών κενών σε σχολεία Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Οι προσλαμβανόμενοιοφείλουν να παρουσιαστούν στις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για ανάληψη υπηρεσίας από Πέμπτη 19 Μαρτίου έως και Δευτέρα 23 Μαρτίου 2009 και θα τοποθετηθούν με απόφαση του Διευθυντή της Διεύθυνσης, ύστερα από πρόταση του οικείου Περιφερειακού Συμβουλίου, σε κενές θέσεις των σχολείων της περιοχής που προσλήφθηκαν μέχρι λήξεως του διδακτικού έτους.

Κλάδος ΠΕ11-Φυσικής Αγωγής
ΑΑΕΠΩΝΥΜΟΟΝΟΜΑΤΡΙΤΕ-

Εισαγωγή αθλητών στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση το ακαδ. έτος 2009-2010

Εικόνα
Εισαγωγή αθλητών στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση το ακαδ. έτος 2009-2010
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
Μαρούσι 04/12/2008

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ & ΔΙΕΞΑΓ. ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

ΤΜΗΜΑ Α΄ Φ.125/156715/Β6

Ανδρέα Παπανδρέου 37 ΕΞ. ΕΠΕΙΓΟΝ

151 80 Μαρούσι
Πληροφορίες: Επ. Ρουσσάκης Γραφεία Φυσικής Αγωγής και Γραφεία Ε.Ε.

Τηλέφωνο:210 3442075,210 3442661

FAX: 2103442077
(Με την παράκληση να κοινοποιηθεί σε όλα τα Γεν.Λύκεια τα ΕΠΑΛ & τα ΚΕΣΥΠ της αρμοδιότητάς τους).

Βαθμός Ασφαλείας:
Να διατηρηθεί μέχρι:
Αρ.Πρωτ. Βαθμ.Προτερ. ΠΡΟΣ: 1. Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπ/σης

2. Δ/νσεις & Γραφεία Β/θμιας Εκπ/σης,3. Όλα τα Παν/μια, Τ.Ε.Ι, Α.Σ.Τ.Ε και Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε

ΚΟΙΝ: 1. Γενική Γραμματεία Αθλητισμού
(Με την παράκληση να ενημερώσει όλες τις αθλητικές Ομοσπονδίες).
2. Νομαρχίες και Επαρχεία
ΘΕΜΑ: ΘΕΜΑ: Εισαγωγή αθλητών στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση …

Ερώτηση στη Βουλή με θέμα:
"Ο ρόλος του θεσμού των Σχολικών Συμβούλων"

(Πηγή: ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΩΝ, Π.Ε.Σ.Σ., www.pess.gr)

ΚΑΤΑΤΕΘΗΚΕ ΕΡΩΤΗΣΗ ΒΟΥΛΕΥΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΣΜΟ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΟΥ

Προς τον Υπουργό Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Ά. Σπηλιωτόπουλο


θέμα: Ο ρόλος του θεσμού των Σχολικών Συμβούλων.

Οι Σχολικοί Σύμβουλοι επιτελούν για 25 περίπου χρόνια σοβαρότατο έργο στον τομέα της επιστημονικής και παιδαγωγικής καθοδήγησης και υποστήριξης των εκπαιδευτικών. Τα τελευταία χρόνια, ωστόσο, παρατηρείται το παράδοξο της υποβάθμισης του ρόλου τους και της μετατροπής τους σε ένα ιδιότυπο διοικητικό μηχανισμό χωρίς πραγματικό αντικείμενο. Η σταδιακή αποψίλωση των αρμοδιοτήτων τους, η αφαίρεση της πρόσθετης διδακτικής στήριξης, η απόδοση του συντονισμού των προγραμμάτων εκπαιδευτικών καινοτομιών στους Διευθυντές Διευθύνσεων, η απομάκρυνση τους από τα Υπηρεσιακά συμβούλια κ.α., αποδεικνύουν την πλήρη αμηχανία του Υπουργείου απέναντι στο θεσμό των σχολικών συμβούλων. Αναδεικνύουν την πλήρη απουσία εκπαιδευτικής πολιτικής για το καίριο θέμα της επ…