Αναρτήσεις

Προβολή αναρτήσεων από Ιούλιος, 2010

Ν. 3075/2002, ΦΕΚ 297 τ.Α΄,
"Τροποποίηση και συμπλήρωση της συνταξιοδοτικής νομοθεσίας του Δημοσίου και άλλες διατάξεις"

Εικόνα
Ν. 3075/2002 ΦΕΚ 297 τ.Α΄

Τροποποίηση και συμπλήρωση της συνταξιοδοτικής νομοθεσίας του Δημοσίου και άλλες διατάξεις
Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ
Εκδίδομε τον ακόλουθο νόμο που ψήφισε η Βουλή:


Άρθρο 1
Συνταξιοδότηση λογοτεχνών - καλλιτεχνών
1. Δικαίωμα σύνταξης από το Δημόσιο Ταμείο απο­κτούν και οι ελληνικής υπηκοότητας ή Έλληνες το γένος λογοτέχνες και καλλιτέχνες, γενικά, που έχουν προσφέ­ρει διακεκριμένες υπηρεσίες στην ανάπτυξη των γραμμά­των ή των τεχνών. Η σύνταξη αυτή είναι μηνιαία, και απο­νέμεται με κοινή απόφαση των Υπουργών Οικονομίας και Οικονομικών και Πολιτισμού.
2. Στην έννοια των λογοτεχνών και καλλιτεχνών της προηγούμενης παραγράφου περιλαμβάνονται:
α. Λογοτέχνες, μεταφραστές λογοτεχνίας και θεατρι­κών έργων, θεατρικοί συγγραφείς, δοκιμιογράφοι φιλο­σοφικού και φιλολογικού δοκιμίου, ιστορικοί συγγραφείς - ιστοριογράφοι και σεναριογράφοι.
β. Εικαστικοί καλλιτέχνες, σκηνογράφοι, φωτογράφοι, σκιτσογράφοι και γελοιογράφοι.
γ. Μουσουργοί, αρχιμουσικοί και ε…

ΔΟΕ:
Ανοικτή επιστολή στην πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας, στον Υπουργό Οικονομικών και στους βουλευτές με θέμα:
"Ασφαλιστικό Νομοσχέδιο Δημοσίου"

Εικόνα
Αρ. Πρωτ. 1157
Αθήνα 14/7/2010
Προς1. Τον Υπουργό Οικονομικών κ. Γιώργο Παπακωνσταντίνου2. Την Υπουργό Παιδείαςκ. Άννα Διαμαντοπούλου3. Τους Βουλευτές της Βουλής των ΕλλήνωνΚΟΙΝ: Συλλόγους Εκπ/κών Π.Ε. 



Θέμα: 



Ασφαλιστικό Νομοσχέδιο Δημοσίου

Κύριε Υπουργέ Οικονομικών,
Κυρία Υπουργέ Παιδείας,
Κυρίες και κύριοι Βουλευτές,

            Στο ασφαλιστικό νομοσχέδιο, για τους εργαζόμενους στο Δημόσιο, που κατατέθηκε για συζήτηση στη Βουλή υπάρχει διάταξη (άρθρο 6, παρ.5) η οποία καταργεί μια σημαντική ρύθμιση για τους εκπαιδευτικούς, η οποία ψηφίστηκε το 2002 (Ν.3075/2002, άρθρο 5, παρ.4) ύστερα από διαπραγμάτευση και συμφωνία της Ομοσπονδίας μας με την τότε κυβέρνηση, η οποία αναγνώρισε εν μέρει την ιδιαιτερότητα του εκπαιδευτικού λειτουργήματος, αφού η συγκεκριμένη ρύθμιση έδωσε τη δυνατότητα συνταξιοδότησης στους εκπαιδευτικούς, με 30 χρόνια υπηρεσίας και συμπλήρωση του 60ου έτους (εφόσον είχαν διοριστεί μετά το 1983) ή του 55ου έτους (για όσους είχαν διοριστεί προ του 1983).
           …

ΟΛΜΕ: Ανοικτή επιστολή στον πρωθυπουργό της χώρας, στην πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας, στον Υπουργό Οικονομικών και στους βουλευτές με θέμα «Πρώτα ο μαθητής», με 70άρη καθηγητή;

Εικόνα
Ο.Λ.Μ.Ε. Ερμού & Κορνάρου 2 ΤΗΛ: 2103230073 – 32 21 255 FAX: 210 32 27 382 – 33 11 338
www.olme.gr e-mail: olme@otenet.gr Αθήνα, 12/7/10 

«Πρώτα ο μαθητής», με 70άρη καθηγητή; Ανοικτή επιστολή στον πρωθυπουργό της χώρας, στην πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας, στον Υπουργό Οικονομικών και στους βουλευτές του Ελληνικού Κοινοβουλίου Κύριε πρωθυπουργέ, Κυρία υπουργέ Παιδείας Κύριε υπουργέ Οικονομικών, Κυρίες και κύριοι βουλευτές Στο ασφαλιστικό νομοσχέδιο για τους εργαζόμενους στο δημόσιο τομέα, που έχει κατατεθεί προς ψήφιση στη Βουλή, περιλαμβάνεται και μια ρύθμιση που θα προκαλέσει ανυπολόγιστης σημασίας ζημιά στην ελληνική κοινωνία και ιδίως στη νέα γενιά. Πρόκειται για την κατάργηση της διάταξης που έδινε τη δυνατότητα στους εκπαιδευτικούς να συνταξιοδοτούνται στα 30 χρόνια εργασίας και στην ηλικία των 60 ετών. Η κυβέρνησή σας πρόσφατα με τυμπανοκρουσίες προώθησε και ψήφισε το περιβόητο «Πολυνομοσχέδιο» με τον παραπλανητικό τίτλο «Αναβάθμιση του ρόλου του εκπα…

2ος Κύκλος, Αυτοαξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου των σχολείων. Επιστημονική ημερίδα.

Εικόνα
2 ΠεριεχόμενατηςΠαρουσίασης 1.  Χρονοδιάγραμμα Εφαρμογής
2.  Ποιοι συμμετέχουν  στις διαδικασίες  και πως αυτές  εκτυλίσσονται
3.  Πως λαμβάνονται  οι αποφάσεις
4.  Πως καταγράφονται  τα αποτελέσματα  της συζήτησης
5.  Ποιος έχει τη  γενική ευθύνη
6.  Ποιες είναι οι  δραστηριότητες του  πρώτου τετραμήνου
7.  Ποιες είναι οι  δραστηριότητες του  δευτέρου τετραμήνου
8.  Ποιες είναι οι  δραστηριότητες του  τρίτου και του  τετάρτου τετραμήνου
9.  Συγγραφή της έκθεσης  Αξιολόγησης του  εκπαιδευτικού έργου
10.  Αξιοποίηση των  αποτελεσμάτων της  Αξιολόγησης του  εκπαιδευτικού έργου
7/9/10

3 ΈξιΚρίσιμαΕρωτήματα
Ποια  είναι η ποιότητα  του εκπαιδευτικού  έργου στο σχολείο  μας σήμερα;Πού θέλουμε να φτάσουμε;Τι πρέπει και πώς πρέπει να το κάνουμε για να φτάσουμε εκεί που θέλουμε;Τι πρόοδο κάναμε;Πόσο και πώς ωφεληθήκαμε ως άτομα και ως σύνολο από την παραπάνω διαδικασία;Σε ποιους τομείς βελτιώθηκε η ποιότητα του εκπαιδευτικού έργου και η εικόνα του σχολείου μας; 7…